- • Identifica información complementaria en dos textos que relatan sucesos relacionados.
- • Registra, en notas, los aspectos centrales de una exposición oral.
- • Organiza un texto en párrafos con oración tópico y oraciones de apoyo, empleando
- puntuación y ortografía convencionales.
- • Usa palabras y frases que indican sucesión y simultaneidad, así como relación
- antecedente-consecuente al redactar un relato histórico.
- Identifica las características de las fábulas, y sus semejanzas y diferencias con los refranes.
- • Comprende la función de fábulas y refranes.
- • Interpreta el significado de fábulas y refranes
- Identifica las características y la función de las frases publicitarias.
- Emplea diferentes estrategias textuales para persuadir a un público determinado al elaborar un anuncio.
- • Identifica los recursos retóricos en la publicidad.
domingo, 21 de septiembre de 2014
ESPAÑOL
viernes, 19 de septiembre de 2014
sábado, 13 de septiembre de 2014
MATEMATICAS
- Explica las similitudes y diferencias entre el sistema decimal de numeración y un sistema posicional o no posicional.
- • Usa fracciones para expresar cocientes de divisiones entre dos números naturales.
- • Resuelve problemas que implican identificar la regularidad de sucesiones con progresión aritmética o
- geométrica.
- • Resuelve problemas que implican multiplicar números decimales por números naturales.
En la siguiente pagina electrónica se pueden informar mas los padres de familia sobre la importancia de las matemáticas:
HISTORIA
- Ubica procesos de la primera mitad del siglo XIX aplicando los términos década.
- Describe la situación económica y las diferentes formas de gobierno que se proponían para la nación mexicana en las primeras década y siglo, y localiza cambios en la división territorial en la vida independiente.
- Explica los intereses de Estados Unidos, Francia, España e Inglaterra en México.
- Reconoce las causas y consecuencias de la separación de Texas y de la guerra con Estados Unidos
- Describe características del campo y la ciudad durante las primeras décadas del siglo XIX
- Describe características del campo y la ciudad durante las primeras décadas del siglo XIX
- Investiga aspectos de la cultura y de la vida cotidiana del pasado y valora su importancia.
FORMACION CIVICA Y ETICA
- Valora los cambios en su desarrollo y respeta las diferencias físicas y emocionales.
- Define acciones que contribuyen a un proyecto de vida sano y seguro
- Propone medidas para evitar trastornos alimentarios y adicciones.
- Promueve acciones para un trato digno, justo y solidario en la escuela.
viernes, 12 de septiembre de 2014
GEOGRAFIA
- Reconoce en mapas la extensión y los límites territoriales de los continentes de la Tierra.
- Reconoce la división política de los continentes.
- Tipos de fronteras: naturales y artificiales.
- Localización en mapas de países representativos por continente.
- Localización de capitales, ciudades y otros lugares de interés en mapas de los continentes.
- Valora la diversidad de paisajes de los continentes a partir de sus componentes naturales, sociales, culturales, económicos y políticos.
CIENCIAS NATURALES
- Analiza sus necesidades nutrimentales en relación con las carac-terísticas de la dieta correcta y las costumbres alimentarias de su comunidad para propiciar la toma de decisiones que impliquen mejorar su alimentación.
- Describe causas y consecuencias del sobrepeso y de la obesidad, y su prevención mediante una dieta correcta, el consumo de agua simple potable.
- Explica los daños en los sistemas respiratorio, nervioso y circulatorio por el consumo de sustancias adictivas, como tabaco inhalables y bebidas alcohólicas.
- Argumenta la importancia de prevenir situaciones de riesgo asociadas a las adicciones, accidentes, violencia de genero y sexual.
- Explica la periodicidad, la duración, los cambios en el cuerpo y el periodo fértil del ciclo menstrual, así como su relación con la concepción y la prevención de embarazos
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